История конструкторов

«Дары Фрёбеля», 1840-1870

Идея осознанного использования особых игрушек для развития ребёнка впервые появилась у немецкого педагога, теоретика дошкольного воспитания и создателя понятия «детский сад» Фридриха Вильгельма Августа Фрёбеля (1782-1852). В 1840 году в Бланкенбурге, в день 400 летнего юбилея книгопечатания, Фрёбель открыл своё первое дошкольное заведение. В качестве развивающих игрушек для детей он использовал предметы различных цветов, формы и величины, с которыми можно было совершать определённые комбинаторные действия. Впоследствии они получили название «дары Фрёбеля».

Первый и второй «дары Фрёбеля» - цветные мячики для детей от 1 года и набор деревянных фигур для детей старше 2 лет

Третий и четвёртый «дар Фрёбеля» - создание сложных конструкций из деревянных кубиков для детей от 3 лет

Набор деревянных кубиков, названный «третьим даром Фрёбеля», совершенствовался на протяжении всей жизни своего создателя. Именно его с полным правом можно считать первым детским строительным конструктором. Вскоре у Фрёбеля появились последователи, и к концу XIXвека модели из раскрашенных разноцветных деревянных элементов уже представляли собой оригинальные  и красивые архитектурные сооружения.

Разноцветные вязаные шарики, резиновые мячики и деревянные цилиндры не являлись деталями детского конструктора, а вот куб, состоящий из 8 отдельных кубиков, фигурные палочки различной длины и бумажные полоски для плетения аппликаций можно с полным правом считать прототипами первых объёмных и плоских конструкторов для детей.

Шестой и седьмой «дары Фрёбеля» предназначались для детей 4-5 лет

Больше всего на современный строительный конструктор был похож шестой «дар», представляющий собой куб, состоящий из 27 различных элементов – кубиков, брусков, пирамидок. 

Седьмой «дар Фрёбеля» можно считать прототипом современных двухмерных мозаичных конструкторов. Это деревянные цветные плоские геометрические фигуры: квадраты, ромбы и треугольники разных размеров, которые должны были ознакомить детей с понятием абстракции и подготовить их к рисованию. Хорошо известные палочки-считалочки тоже являются изобретением Фрёбеля – его 8 «дар» состоит именно из таких цветных палочек различной длины. Из них ребёнок мог не только складывать простые плоские решётчатые фигурки, но и обучаться математике.

Восьмой и девятый «дары Фрёбеля» предназначались для детей старше 5 лет

Можно отметить необычайное сходство девятого «дара» с современными «пуговичными» конструкторами – мозаиками, хотя в этот набор не входит основа с отверстиями. Этот «дар», предназначенный для детей старше 5 лет, состоял из разноцветных колец и бусин различной формы. Целью набора было ознакомление ребёнка с выпуклыми, волнистыми формами и цилиндрическими поверхностями.

Десятый «дар Фрёбеля» предназначались для детей старше 6 лет

Десятый, последний «дар Фрёбеля» представлял собой набор элементов из природных материалов – раковин, зёрен, камушков, листочков, глиняных цилиндриков, проволочек. Из него можно было соорудить трёхмерные пространственные модели.  Таким образом, Фридриха Фрёбеля можно считать прародителем всех современных детских конструкторов, ведь в их основе лежат те же принципы, что были заложены в «дарах» гениального немецкого педагога.